{"id":3671,"date":"2024-09-12T21:38:39","date_gmt":"2024-09-12T21:38:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.prodigy-project.eu\/?post_type=mathima&p=3671"},"modified":"2024-12-11T01:48:16","modified_gmt":"2024-12-11T01:48:16","slug":"m3-inclusion-of-people-with-disabilities-in-emergency-planning-4","status":"publish","type":"mathima","link":"https:\/\/www.prodigy-project.eu\/index.php\/lesson\/m3-inclusion-of-people-with-disabilities-in-emergency-planning-4\/","title":{"rendered":"M3 – W\u0142\u0105czenie os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bciami do planowania kryzysoweg\u03bf"},"content":{"rendered":"

<\/a>Wprowadzenie<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/h1>\n

Modu\u0142 3, \u201eW\u0142\u0105czenie os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bciami do planowania kryzysowego\u201d, to kompleksowy modu\u0142 szkoleniowy, kt\u00f3ry koncentruje si\u0119 na uwzgl\u0119dnieniu os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bciami w dzia\u0142aniach zwi\u0105zanych z przygotowaniem i reagowaniem na sytuacje kryzysowe. Modu\u0142 ten uwzgl\u0119dnia zr\u00f3\u017cnicowane potrzeby pracownik\u00f3w z niepe\u0142nosprawno\u015bciami, klient\u00f3w i go\u015bci. Obejmuje on szereg podmodu\u0142\u00f3w, w tym planowania na wypadek sytuacji awaryjnych z uwzgl\u0119dnieniem os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bciami, planowanie strategii komunikacji w celu zapewnienia dost\u0119pno\u015bci informacji o sytuacjach awaryjnych, opracowywanie indywidualnych plan\u00f3w dla pracownik\u00f3w z niepe\u0142nosprawno\u015bciami oraz programy szkoleniowe maj\u0105ce na celu umo\u017cliwienie pracownikom z niepe\u0142nosprawno\u015bciami korzystania z plan\u00f3w awaryjnych. Zasoby szkoleniowe dla tego modu\u0142u obejmuj\u0105 materia\u0142y szkoleniowe online, sk\u0142adaj\u0105ce si\u0119 z prezentacji PowerPoint, podr\u0119cznik\u00f3w, test\u00f3w samooceny i praktycznych \u0107wicze\u0144 VR\/AR. Celem Modu\u0142u 3 jest wyposa\u017cenie uczestnik\u00f3w w wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci niezb\u0119dne do skutecznego w\u0142\u0105czenia os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bciami do planowania kryzysowego, wspieraj\u0105c proaktywne i empatyczne podej\u015bcie do zrozumienia i zaspokojenia wyj\u0105tkowych potrzeb os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bciami w sytuacjach kryzysowych.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

<\/a>Podmodu\u0142 3.1 Zrozumienie r\u00f3\u017cnych niepe\u0142nosprawno\u015bci<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/h1>\n

Pod koniec tego podmodu\u0142u b\u0119dziesz mie\u0107 wszechstronn\u0105 wiedz\u0119 na temat r\u00f3\u017cnych rodzaj\u00f3w niepe\u0142nosprawno\u015bci, specyficznych wyzwa\u0144 zwi\u0105zanych z ka\u017cd\u0105 z nich oraz znaczenia empatii i integracji w przygotowaniu si\u0119 na sytuacje kryzysowe. Ten podmodu\u0142 jest istotny, poniewa\u017c wyposa\u017ca uczestnik\u00f3w w umiej\u0119tno\u015bci identyfikowania konkretnych potrzeb i tworzenia dostosowanych plan\u00f3w reagowania kryzysowego dostosowanych do r\u00f3\u017cnorodnych wyzwa\u0144, przed kt\u00f3rymi stoj\u0105 osoby z niepe\u0142nosprawno\u015bciami. Zrozumienie niuans\u00f3w r\u00f3\u017cnych niepe\u0142nosprawno\u015bci ma kluczowe znaczenie dla opracowania <\/span>inkluzywnych<\/span> i skutecznych plan\u00f3w awaryjnych, kt\u00f3re zaspokajaj\u0105 specyficzne potrzeby pracownik\u00f3w, klient\u00f3w i go\u015bci z niepe\u0142nosprawno\u015bciami.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Rodzaje niepe\u0142nosprawno\u015bci i specyficzne wyzwania wi\u0105\u017c\u0105ce si\u0119 z nimi<\/h2>\n

Istniej\u0105 dwa g\u0142\u00f3wne modele niepe\u0142nosprawno\u015bci: model medyczny i model spo\u0142eczny. Model medyczny koncentruje si\u0119 na stanie zdrowia danej osoby, takim jak choroba, uraz lub problem zdrowotny, kt\u00f3ry powoduje niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107. Mo\u017ce to wp\u0142ywa\u0107 na jako\u015b\u0107 \u017cycia danej osoby i mo\u017ce wymaga\u0107 interwencji medycznej w celu zidentyfikowania i leczenia niepe\u0142nosprawno\u015bci lub poprawy funkcjonowania. Z drugiej strony, model spo\u0142eczny koncentruje si\u0119 na barierach tworzonych przez spo\u0142ecze\u0144stwo. Bariery te mog\u0105 by\u0107 fizyczne lub zwi\u0105zane z postawami i cechami spo\u0142ecznymi, kt\u00f3re nie uwzgl\u0119dniaj\u0105 zr\u00f3\u017cnicowanych mo\u017cliwo\u015bci populacji. Model spo\u0142eczny bierze pod uwag\u0119 \u015brodowisko, w kt\u00f3rym \u017cyje osoba z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 i to, jak mo\u017ce ono wp\u0142ywa\u0107 na jej codzienne \u017cycie. Te dwa modele maj\u0105 r\u00f3\u017cne spojrzenie na interakcje mi\u0119dzy stanem zdrowia a \u015brodowiskiem. Model medyczny koncentruje si\u0119 na jednostce, podczas gdy model spo\u0142eczny skupia si\u0119 na barierach tworzonych przez spo\u0142ecze\u0144stwo (Komisja Europejska, 2021).<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>Model biopsychospo\u0142eczny – podstawa ICF<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

ICF to system klasyfikacji opracowany przez \u015awiatow\u0105 Organizacj\u0119 Zdrowia, kt\u00f3ry pomaga opisa\u0107 stan zdrowia, funkcjonowanie i niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 danej osoby. Nie jest to klasyfikacja niepe\u0142nosprawno\u015bci, ale kompleksowa klasyfikacja, kt\u00f3ra obejmuje funkcje cia\u0142a, struktury, zaburzenia, dzia\u0142ania, limity, uczestnictwo i ograniczenia. Model ten opiera si\u0119 na modelu biopsychospo\u0142ecznym, kt\u00f3ry integruje czynniki biologiczne, psychologiczne i spo\u0142eczne. Model ICF jest przydatnym narz\u0119dziem do kompleksowego opisu funkcjonowania i niepe\u0142nosprawno\u015bci danej osoby i jest cenny dla specjalist\u00f3w w zakresie opieki zdrowotnej, pracy socjalnej, edukacji i zatrudnienia. Poni\u017cej przedstawiono graficzn\u0105 reprezentacj\u0119 modelu (WHO, 2002).<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\"Figure
Rysunek 1: Przedstawienie modelu niepe\u0142nosprawno\u015bci, kt\u00f3ry jest podstaw\u0105 ICF, \u0179r\u00f3d\u0142o: <\/span>Towards<\/span> a <\/span>Common<\/span> Language for <\/span>Functioning<\/span>, <\/span>Disability<\/span> and <\/span>Health<\/span>, WHO 2002<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/figcaption><\/figure>\n

Mi\u0119dzynarodowa Klasyfikacja Funkcjonowania, Niepe\u0142nosprawno\u015bci i Zdrowia (ICF) zapewnia standardowy j\u0119zyk i koncepcyjn\u0105 podstaw\u0119 do definiowania i pomiaru zdrowia i niepe\u0142nosprawno\u015bci poprzez swoje kompleksowe ramy. Integruje g\u0142\u00f3wne modele niepe\u0142nosprawno\u015bci i uznaje rol\u0119 czynnik\u00f3w \u015brodowiskowych w powstawaniu niepe\u0142nosprawno\u015bci. Celem ICF jest s\u0142u\u017cenie r\u00f3\u017cnym dyscyplinom i sektorom poprzez dostarczanie systematycznego schematu kodowania dla system\u00f3w informacji zdrowotnej i umo\u017cliwianie por\u00f3wnywania danych mi\u0119dzy krajami, dyscyplinami opieki zdrowotnej, us\u0142ugami i czasem. Ma ona zastosowanie do wszystkich ludzi bez wzgl\u0119du na stan zdrowia i we wszystkich kontekstach fizycznych, spo\u0142ecznych i kulturowych. Nie rozr\u00f3\u017cnia ona r\u00f3\u017cnych stan\u00f3w zdrowia, traktuj\u0105c wszystkie stany zdrowia na r\u00f3wni. ICF obejmuje r\u00f3wnie\u017c czynniki \u015brodowiskowe, uznaj\u0105c ich wa\u017cn\u0105 rol\u0119 w funkcjonowaniu ludzi. Zapewnia ramy do opisywania ludzkiego funkcjonowania. Mo\u017ce by\u0107 stosowana w r\u00f3\u017cnych sektorach, takich jak zdrowie, niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107, rehabilitacja, opieka spo\u0142eczna, ubezpieczenia, zabezpieczenie spo\u0142eczne, zatrudnienie, edukacja, ekonomia, polityka spo\u0142eczna, ustawodawstwo oraz projektowanie i modyfikacja \u015brodowiska. ICF jest uznawana za cenne narz\u0119dzie do opracowywania zbior\u00f3w informacji na temat funkcjonowania i niepe\u0142nosprawno\u015bci, oferuj\u0105c wsp\u00f3ln\u0105 definicj\u0119 niepe\u0142nosprawno\u015bci kluczow\u0105 dla zrozumienia i poprawy wynik\u00f3w os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bciami oraz zwi\u0119kszaj\u0105c si\u0142\u0119 informacji dzi\u0119ki mo\u017cliwo\u015bci powi\u0105zania danych z r\u00f3\u017cnych \u017ar\u00f3de\u0142. <\/span><\/span>\u200b<\/span>(\u00dcst\u00fcn, b.d., s. 1.5.7)<\/span><\/span><\/span>\u200b<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n